Закъсненията в говора са много чести сред децата с аутизъм, но те са често срещани и при деца без аутизъм. Съществуват обаче много реални разлики между аутистичните закъснения на говора и другите видове закъснения. В много случаи тези разлики са очевидни дори за неспециалистите.
Значителните забавяния на речта винаги са причина за известно безпокойство, но в никакъв случай не винаги са признак на аутизъм.
Как аутистичната реч забавя разликите
С развитието на типичните бебета те бързо научават, че комуникацията е ключът към получаването на това, което искат. Много преди да се научат да използват говорим език, малките осъществяват контакт с очите, натягат ръкави, дрънкат, насочват и иначе работят усилено, за да донесат своето мнение до възрастни и по-големи деца.
С течение на времето типичните деца се научават да използват говорим език, защото получават положителни резултати от това. В допълнение, типичните деца:
- Силно мотивирани са от социални реакции като усмивки и прегръдки
- Естествено са склонни да имитират тези действия на хората около тях
- Вероятно ще прекарват много повече време в наблюдение на хора, отколкото в наблюдение на нещата
- Склонни са към социални същества, които бързо стават отегчени или самотни, когато останат сами
Децата с аутизъм обаче имат предизвикателства пред социалната комуникация, които пречат на всякакъв вид значима социална връзка. Докато децата с високо функциониращ аутизъм може да са много по-социално настроени от тези с по-тежък аутизъм, същите проблеми важат и за всички спектъра.
Така например, дете с аутизъм:
- Може би по-мотивирани от собствените му интереси, отколкото от социалните реакции
- Може рядко или никога да имитира чужди действия
- Интересувайте се повече от нещата, отколкото от хората
- Останете доволни, когато останете сами, за да преследвате собствените си интереси
Всички тези различия водят до различно поведение, желания и резултати.
Децата с аутизъм може по-трудно да използват или разбират невербалната комуникация (посочване, дърпане, усмивка и т.н.). Те също могат да имат по-малък интерес от социалната комуникация заради самата себе си.
Симптоми на аутистично забавяне на речта
Разликата между аутистичните закъснения на говора и другите закъснения е доста лесно да се забележи. Ако разпознаете детето си в Боби, може би е добра идея да помислите дали детето ви да бъде прегледано за ASD.
Джони изобщо не говори на 2-годишна възраст. Но докато все още не използва думи, той използва дрънкащи звуци и език на тялото, за да общува с хората около него. Той сочи, привлича хората към неща, които иска, и се ангажира с други хора. Той обича да играе активно с родителите и братята и сестрата и е разочарован, когато е оставен сам да подремне.
Боби е на същата възраст като Джони. Боби наистина има няколко думи, но не ги използва, за да общува. Вместо това той ги повтаря отново и отново за себе си. Боби все още не е разбрал как да използва жестове, звуци или думи, за да поиска нещо, което иска. Родителите му намират за почти невъзможно да задържи вниманието му за повече от няколко секунди.
Джони може да има забавяне на говора, което изисква някаква форма на ранна намеса; възможностите включват (но не се ограничават до) загуба на слуха, апраксия на речта и когнитивни предизвикателства. Боби обаче, въпреки че използва няколко думи, може би проявява ранни признаци на аутизъм.
Свързани с речта признаци на аутизъм
В допълнение към късната реч, има редица други проблеми, свързани с комуникацията, които биха могли да бъдат признаци на аутизъм. Като цяло децата с аутизъм са по-склонни да:
- Не отговаряйте или бавно отговаряйте на името им или други словесни опити за привличане на вниманието им
- Не успявайте или забавяйте развитието на жестове, като посочване и показване на нещата на другите
- Кукайте и дрънкайте през първата година от живота, но след това спрете да го правите
- Развивайте езика със забавено темпо
- Научете се да общувате, като използвате снимки или техен собствен език на жестовете
- Говорете само с отделни думи или повтаряйте определени фрази отново и отново, изглежда неспособни да комбинирате думи в значими изречения
- Повтаряйте думи или фрази, които чуват, състояние, наречено ехолалия
- Използвайте думи, които изглеждат странни, не на място или имат специално значение, известно само на запознатите с начина на общуване на детето
Дума от Verywell
Закъсненията в речта и разликите са отличителен белег на аутизма и дори онези индивиди, които развиват реч с типична скорост като малки деца, може да имат трудности при ефективното използване на говоримия език, когато остареят.
Те могат да използват различни вокални модели, да им е трудно да четат или да използват езика на тялото или да продължават да повтарят звуците като форма на самостимулация, а не като средство за комуникация.
Само забавянето на речта обаче не е индикация за аутизъм. Ако имате притеснения (дори ако вашият педиатър не го прави), е добре да направите оценка на детето си. Ако детето ви има значително забавяне на говора или признаци на аутизъм, ще можете да започнете терапия рано и ще дадете на детето си най-добрия шанс да придобие типични комуникативни умения.
