Предучилищните учители не са квалифицирани да диагностицират обучителни затруднения, аутизъм, ADD или други разлики в развитието или забавяне. Всеки учител, който отвежда родител настрана, за да предположи, че „детето ви изглежда аутистично“, стъпва далеч извън това, което е подходящо за неговата роля.
Марк Романели / Гети изображенияЗащо е важно да чуете загриженост
Въпреки това учителите са сред най-квалифицираните хора, които наблюдават и отбелязват разликите между децата и авторитетно заявяват, че детето не се държи по типичен начин. За родителите на първи или само деца наблюденията на учителя могат да бъдат първият значим признак на проблем. Такива наблюдения не трябва да се приемат с лека ръка.
Ако учител предполага, че детето ви може да се възползва от оценка, има смисъл да разберете защо и да помолите учителя да документира всяко съмнително поведение. Ако е възможно, наблюдавайте класната стая, наблюдавайте връстниците на детето си и направете собствена преценка относно притесненията на учителя. Детето ви може да работи и да работи по време на кръг, но ако е едно от шестте деца, които изглеждат „извън контрол“, проблемът може да бъде управлението на класната стая, а не вашето дете.
Какво да направите по-нататък, ако сте съгласни с притеснението на учителя
Ако, след като се задълбочите в загрижеността на учителя, се съгласите, че нещо изглежда „изключено“, оценката трябва да бъде следващата стъпка. Оценките, включително тези от квалифициран детски психолог или педиатър за развитие, ерготерапевт, логопед и физиотерапевт, трябва да бъдат платени (в САЩ) от местния училищен район или от окръжен доставчик на услуги.
Важно е да се отбележи, че докато оценката може да доведе до аутизъм, е също толкова вероятно да се появят по-лесно адресирани проблеми, като забавяне на говора или проблеми със слуха.
.jpg)
.jpg)
